Analisis KD Mata Pelajaran Biologi Kelas XI

Photo by Beatriz Pérez Moya on Unsplash

Analisis KD Mata Pelajaran Biologi Kelas XI 

KD 3.5

Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem gerak dan kaitannya dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat terjadi pada sistem gerak manusia.

Kemampuan: Menganalisis (C4)

Pengetahuan: Hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem gerak dan kaitannya dengan bioproses dan gangguan fungsi yang dapat terjadi pada sistem gerak manusia.

1.      Materi Pelajaran

ü  Mekanisme gerak

ü  Macam-macam gerak

ü  Kelainan pada sistem gerak

2.      Indikator pencapaian kompetensi

1.       

2.       

3.       

3.1.       

3.2.       

3.3.       

3.4.       

3.5.       

3.6.       

3.7.       

3.7.1.      Menjelaskan mekanisme gerak pada manusia (C2 Faktual)

3.7.2.      Membandingkan antara gerak aktif dan gerak pasif (C2 Faktual)

3.7.3.      Mengaitkan kelainan pada sistem gerak dengan penyebabnya (C4 Konseptual)

3.7.4.      Menentukan teknologi yang mungkin untuk membantu kelainan pada sistem gerak (C3 Faktual)

3.        Tujuan

ü Siswa dapat menjelaskan mekanisme gerak pada manusia dengan tepat berdasarkan kajian literasi

ü Siswa dapat membandingkan antara gerak aktif dan gerak pasif dengan tepat melalui diskusi kelompok

ü Siswa dapat mengaitkan kelainan pada sistem gerak dengan benar melalui ceramah dan video interaktif

ü Siswa dapat menemukan teknologi yang mungkin untuk membantu kelainan pada sistem gerak dengan tepat melalui studi kasus

KD 4.5

Menyajikan karya tentang pemanfaatan teknologi dalam mengatasi gangguan sistem gerak melalui studi literasi.

1.      Indikator Pencapaian Kompetensi

1.       

2.       

3.       

4.       

4.1.       

4.2.       

4.3.       

4.4.       

4.5.       

4.6.       

4.7.       

4.7.1.      Membuat karya tulis tentang kelainan pada sistem gerak, penyebabnya, dan teknologi yang sesuai untuk mengtasinya (menyusun laporan kelompok) (P3 Abstrak)

4.7.2.      Melaksanakan praktikum untuk mengamati struktur tulang (P2 Konkret)

2.      Tujuan

ü Siswa dapat membuat karya tulis tentang kelainan pada tulang dengan tepat melalui diskusi kelompok

ü Siswa dapat mengamati struktur tulang dengan tepat melalui praktikum

Nah, itulah sedikit contoh tentang analisis KD untuk kemudian dijabarkan menjadi indikator dan tujuan pembelajaran. Semoga yang sedikit ini dapat bermanfaat untuk teman-teman semuanya.